浙江机电职院：“精工制模 匠心育人”培养高素质技术技能人才

　　如何实现数字化高效赋能？如何夯实消费助农长效机制？如何进一步强化绿色生产经营？面对一个个行业难题和发展目标，全省国企党组织积极探索新形势下的党建工作创新举措，推动党建与中心工作深度融合发展，交出了各具特色的优秀答卷。今年9月份，浙江共产党员杂志集团启动2021年度浙江省“国企党建创新案例”（第三届）征集活动，共收到200余家基层党组织和相关单位报送的300多份案例。

　　第三十七期为大家介绍的特色党建案例是：浙江机电职业技术学院智能制造学院——“精工制模  匠心育人”培养高素质技术技能人才。

　　职业教育是培养高素质技术技能人才、能工巧匠的基础性工程，浙江机电职业技术学院智能制造学院立足制造业办学特色，以创建党建工作标杆院系为契机，以打造高水平专业群为支撑，积极探索党建引领人才培养新路径，推动党建与教育教学深度融合，精准培养具有红色基因的高素质技术技能人才。

　　智能制造学院党总支以培养具有“工匠精神”的区域产业人才为根本目标，通过践行“1221”党建工作理念，打造“精工制模”专业文化，构建产教融合全方位全过程育人格局，在专业教育中融入职业素养、工匠精神，不断深化复合型技术技能人才培养模式改革，在全面提高人才质量的基础上，着力培养一批产业急需、技艺高超的现代工匠。

“精工制模”课堂教学

　　主要做法：

　　践行“1221”党建工作理念。学院党总支紧紧围绕立德树人中心任务，通过实施一条工作主线，即育“模范”人才，引导学生党员在志愿服务、技能竞赛、学风建设等活动中发挥表率作用；建强“两支队伍”，即教师党员队伍和学生党员队伍，开展党员结对帮扶“三困生”（学困生、家庭经济困难生和就业困难生），辐射带动全院学生共同进步；搭建“党建+”学生专业社团和“党建+”专业技能竞赛两个载体，着力提升学生专业技能和职业素养；开展“四个引路人”育人行动，即每位教师党员联系“一个班级、两间学生寝室、三名入党积极分子”，建立党员教师联系学生常态化机制，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人和奉献祖国的引路人。

　　打造“精工制模”专业文化。围绕数控、模具等专业特色，学院党总支将“精工制模、匠心铸魂”作为专业文化，融入人才培养全过程。一是实施“专业迭代”工程，优化人才培养方案。坚持以岗位技能为着力点，建立“专业基础能力→专业核心能力→职业岗位能力”的“三阶递进”专业课程体系重构模型，及时更新专业课程内容，支撑人才培养与岗位要求相适应。二是推动专业教育与思政育人“双轮驱动”“双线并行”。鼓励党员教师主动承担课程思政改革任务，挖掘专业课程的思政元素，把工匠精神作为技术技能人才的核心素养，列入各类专业课程的教学目标，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。

　　实施工匠成长护航计划。学院党总支创新育人模式，多措并举提升育人实效。一是推出“书记微党课”“支部微论坛”“党员微话吧”等“融媒体”课堂，提升基层组织活力。二是围绕“浙江工匠”核心素养培育，构建基于大数据的全学程学生职业素质发展培育体系，利用素质教育AR体验中心，形成“线上线下混合”的素质教育模式。三是开展大国工匠、劳动模范进校园、进课堂活动，邀请国家特级技师、全国劳动模范进校园宣讲，弘扬敬业守信、精益求精的职业精神，让学生近距离感受大国工匠的人格魅力。四是深化党建带团建，成立由院长领衔的党员骨干教师社团指导团队，培育机械创新设计协会、模具协会、创客联盟等13个专业类社团，以“培养学习能力、合作能力和实践能力”为重点，以“社团+项目”的模式，开展丰富多彩的社团活动，鼓励学生参加创新竞赛、科普活动等，强化学生创新实践能力培养，提升“工匠素养”。

　　深化校企合作全员育人。一是校企党建联学联做联强，与知名行业龙头、规模企业建立长期、稳定的校外学生实习、实训基地，着力打造“校企党支部结对共建 产教融合促发展共成长”党建品牌，将党建“软实力”转化为科技创新“新动能”，提高人才培养质量。2020年，学院完成了“大华班”“西奥班”和“长川班”的现代学徒制人才培养协议签订和教学实施工作，与海康威视桐庐生产基地联合开办了“海康星火班”。二是依托浙江省智能制造公共实训基地，建设学做练一体化新形态实践教学场所，培养学生实践能力与创新精神，同时通过引企驻校建平台、创建专业工作室、教师到企业挂职、学生到企业顶岗实习等形式形成“资源共享、人才共育、校企共管”的校企合作育人模式。

　　学院教师团队获“浙江省高校黄大年式教学团队”称号

　　主要成效

　　学院综合办学实力获得新提升。党建优势转化为事业发展动力，基层党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥，学院先后被评为全国教育系统先进集体、浙江省“三育人”先进集体、浙江省高校“先进基层党组织”、浙江省高校黄大年式教师团队。模具教工党支部获全国党建工作样板支部、入选省高校首批“双带头人”教师党支部书记工作室。学院党员教师先后获得国家“万人计划”教学名师、“全国技术能手”、 “浙江省担当作为好干部”、浙江省部属企事业“能工巧匠”、“浙江省青年岗位能手”、“浙江省高等学校教学名师”等多项荣誉。

　　专业建设迈出新步伐。主动对接浙江省产业发展重点和人才需求，机械制造与自动化专业群获批国家教育部“双高”立项项目的高水平专业群建设计划。专业建设和教改成果丰硕，获国家教育教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖3项，省科技进步奖1项，获全国机械行业职业教育教学成果一等奖1项，入选省第一批省级课程思政示范课程2门，省第一批省级课程思政教学研究项目1项。

　　人才培养质量得到新提高。党员教师积极参加育人工作，注重培养学生创新能力，指导学生参加各类专业竞赛，引导学生转化创新实践成果。近五年，在全国职业院校技能大赛、全国大学生机械创新设计大赛等高水平比赛中，累计获得国家级赛事一等奖12项、二等奖6项，省级赛事一等奖30余项。学院培养的学生在省内机械行业形成良好声誉，2021年，学院优秀毕业生黄海森、杨炯同学被授予“全国五一劳动奖章”“浙江省劳动模范”称号，徐渊、李琪琳、程超、陈阳东、王坚毅等5位优秀毕业生入选浙江青年工匠。

　　学院团队赴企业生产基地开展调研